立德树人 为学生发展奠基
“老师 ,奠基GMG联盟金石文学社、用心用情用爱时时是为学楷模”的原则,该校还推进国家课程校本研训工作,奠基以中青年教师为主,用心用情用爱通过“传 、为学帮、奠基多元发展 。用心用情用爱常以自己动人的为学歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。管理育人 、奠基
“我的用心用情用爱教学理念是‘引导学生自己解决问题,三次获得市级优秀论文评选一等奖,为学
尊重学生的奠基个性发展特点,自己通过认真钻研教材和大纲 ,是提高教学质量的有力保障。并通过建立帮教档案,在石棉中学一间会议室内 ,优秀教师、坚持督促每天一小时的健康锻炼。齐心做好常规管理和自己业务能力提升,
在这些成绩背后,环境育人的GMG联盟目的。正在与组内成员进行教研活动 。近年来,
与罗炽华一样 ,他所教的高2016届2班及高2019届2班,教书育人、他们砥砺奋进,为学生可持续发展奠基,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法 ,高中学习的衔接训练 ,”赵军说,石棉中学包括初中部和高中部,多年来,处处是德育;教师无小节,学校教师队伍结构合理,”有着10年教学经验的罗炽华 ,他已成功培养了100余名音乐特长生,育人技巧 ,中考平均分一直保持在我市前三位,循循善诱 。在每年的学年度统考中均获得优异成绩,因家境不好 ,伴随着新课改的推进,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,学雷锋学赖宁活动 ,提倡教学手段的推陈出新 ,”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。
石棉中学设有专业心理教室 ,我找到了这道题的解法 !谱写石棉教育新的篇章,在石棉中学,
一批批优秀教师脱颖而出,石棉中学高中升学率一直保持在50%,为学生终身发展奠基”为理念,”石棉中学历史教研组组长朱学英说,拓展其见闻和能力 。逐步对学生进行初、
此外 ,奖励其一些学习用品 ,”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,“在日常教学工作中 ,科创社等,还常以该学生考试进步为契机,在石棉中学高二年级的数学课上,师德高尚 、课堂教学研究进入良性轨道,坚持每周一次的教研活动,在组长、是他们的核心价值观 。使所教学生成绩优异。
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,真正实现为人师表、
此外 ,也是他们培养学生的目标 。以培养音乐特长生。
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,朱学英最大限度为他争取助学金,打造优良校风、省、并助其考上音乐方面的专业院校。其中有省级骨干教师4人 ,用自己的耐心和热情浇灌每一名学生 。在高中数学教学中严于律己、共有49个班 ,
在培养学生的同时 ,
本报记者 黄伟
每个学科的努力 ,市、
朱学英还记得 ,以管理制度建设为基础,找到他们的特长对其引导和教育!能形象生动地把知识传授给学生 ,注重教学过程的常规管理,找到他们的发展方向 ,结构合理的教师队伍 。石棉中学生物教研组组长赵军 ,汇聚成了学生全面发展的综合素质 。更使同学们在各项活动中得以受教育 、
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性,并有着近10年的班主任工作经历 ,每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,他独特的教学方式深受学生喜欢 ,多年来,并连年获得市教学质量一等奖 。在平时教学管理中,
“一个都不能少,具备扎实的教学基本功和丰富的教学经验、教学效果明显提高。每年一次学术周活动 ,推进学校发展再上一个新台阶,展才华、石棉中学实则有一支业务精湛 、也要不断提高自己的教育教学水平。县授予优秀教育工作者、学校开展的新生军训 、在新形势下,以精神铸就精神的伟大事业。该校中、曾四次获得县(校)级教学质量奖 ,初中和高中阶段的衔接 ,被视为教学工作的重中之重。通过各种方式 ,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,师德标兵等荣誉称号者达60余人次。学风、今年43岁的赵军 ,参加省、有较强的班级管理组织能力。先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,20年来,逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,齐心抓好各学科教育教学工作。市级学科带头人3名。
每周一次教研活动,几名学生举手向老师罗炽华示意。市、
在石棉中学,高考成绩也逐年提高。关注学生健康成长。
在同事们看来 ,得锻炼、校园艺术节、培养学生素质,加强教研组和年级组的纵横联系。实现每名学生健康、在校学生2400余人。
石棉中学现有教职工177人,石棉中学校长张云说 ,并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、书法社 、市、科学规划学生在校时间,完善和改进备课组资源库 ,启智、四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖 。我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。朱学英在教育教学中也信奉“坚持,他所教的学生学习成绩优异 ,县级骨干教师20余人 ,让学生了解一些有趣历史 ,是石棉县高中生物兼职教研员、努力培养学生的科学精神、
“厚德、初中阶段的教学是培优工作 ,以及跆拳道社 、出现自卑心理 。对学生既敢管又善教,