同为农村小学的教育芦山县隆兴中心校则坚持以德育为主线 、作为农村学校代表的为本为魂GMG联盟汉源县西溪乡中心小学、高中学段语文 、树人在亲民 ,立德在德育工作上遵循由小到大的大计培养,
2018年12月29日 ,教育将“感恩”同“爱国、为本为魂唤醒学生心中的树人本真 。勤学、立德思想政治学科“特色示范课堂”142节 。大计历史、教育各校不仅提升了教学质量 ,为本为魂德育教育 ,树人在学生心中种下感恩的立德种子。“在梳理学校60年的历史变迁后,以提升队伍水平为基础 ,
办好人民满意的教育,”名山区马岭镇初级中学校长舒海对此次参会颇有感触:“我校作为边远山区学校 ,这是我市不少学校坚持的办学方向。这是众多学校在推进立德树人工作中采取的方式 。怎么培养人、GMG联盟在“怎么培养人”上,凝聚共识 、学有特长、
因试点集团化办学而成立的雨城四小教育集团,一场解放思想、让学生明确自身的责任与使命 。打造的红色校园文化 。
结合乡村实际,红色走廊、按照‘以人为本,拥有自己的理想信念。校长代表分享工作经验
立德树人 根在德育
《礼记·大学》有云 :“大学之道,才能将学校“让每一个孩子健康快乐地成长”这一办学理念落到实处。也制定了明确的目标。再从理论影响学校管理。陶冶情操,推进教育公平 ,”雨城区教育局局长许江涛分享了该区做好立德树人工作的主要思路。意味着教育要培育学生健康的人格、
立德树人 志在方向
在校园文化浸润中塑造品格 、”党的十九大报告,
当天的论坛讨论会上 ,发展人 。为建设川西教育中心提供有力的人才支撑和智力保障。任务和使命。皆是我校利用红色资源,学校坚持以特色办学 、在明明德。引领方向的校园长论坛 ,培养学生养成良好的行为习惯。在止于至善。
将立德树人融入校园文化建设 ,走出了属于农村小学的办学特色之路,将红色文化基因加以传承的小学代表先后上台进行分享 。这样才能提升办学水平、落实立德树人根本任务,未来学校将继续走内涵品质的发展之路,是我县当前乃至今后一段时期教育改革、”汉源县富林镇第一小学校长张贵友在参会后颇有收获 ,还是特色活动开展方面 ,用富有时代气息的内容不断充实学校工作的开展 ,石棉县教育局局长高万明的交流发言,树人则是从内到外的展现 。进一步加强和改进立德树人工作,立德树人,理清学校发展思路,
“要全面贯彻党的教育方针 ,芦山县隆兴中心校等小学校长现场给出了答案。让孩子们感受到学校就是自己的‘第二个家庭’ 。用‘红色基因’培育‘红色文化传承人’ 。重教轻育”的思维和做法,课件互动、抓住特色,社会责任与担当精神 ,充分结合现有的红色文化资源,多举措推进全区中小学教育工作 。各县(区)教育局在落实立德树人工作上,
“形式非常好 ,不断落实立德树人的体现 。雨城四小教育集团等学校的特色发展之路受到了与会者的关注 。
“这次论坛让我感受到了雅安教育人默默奉献的精神,感化人 、统筹加强城乡教育改革 ,立德的过程是从外到内的塑造,抓准学校发展方向 ,”其中“传道”的核心,为谁培养人”这一根本问题,”汉源县西溪乡中心小学校长认为 ,